为更好服务师范类专业和工程教育类专业的专业认证工作，大外部在学校教学质量监测研究与评估中心的指导下，于9月13日召开大学英语课程与毕业要求对应关系研讨会。结合“中学教育专业认证标准（第二级）”、“小学教育专业认证标准（第二级）”和“工程教育认证毕业要求”，大学英语课程组认为大学英语课程对师范类专业的“师德规范”“教育情怀”“学会反思”和“沟通合作”，以及工程教育类专业的“职业规范”、“沟通”和“终身学习”等毕业要求具有等级各不相同的对应关系。大学英语课程组将据此对大学英语课程教学大纲、教学内容和考试等方面开展针对性的建设和规范。